商务智能学院电子商务242李*欢
通过这次学习视频中的交谈礼仪规范，我对人际交往有了全新的认知。视频详细讲解的“四忌”原则——不打断、不纠正、不质疑、不补充对方，并且示范了眼神交流、点头示意等与人交流的细节，这都是让对方感受到被重视的有效方式。让我深刻反思了自己以往的交流方式。过去在与同学讨论时，我常常急于表达观点而打断他人发言，现在才明白这种行为不仅会破坏交流节奏，更会让他人产生不被尊重的感受。
视频中强调的尊重交往对象四项准则，给予我深刻的启发。首先，使用标准普通话并保持语言文明，这既展现了个人修养的层次，更是在校园环境中营造良好交流氛围的基础。其次，适度降低音量、放慢语速的交流方式，能够营造更为舒适平和的对话氛围，使信息传递更加清晰准确，避免因语速过快或声音过高而造成沟通压力。最重要的是保持专注的神态与及时的反馈，让对方真切感受到被尊重与重视。这些非语言交流的技巧，往往比言语本身更能传递真诚。
在师生交往方面，这些礼仪规范显得尤为重要。作为学生，遵循一些必要的社交礼仪，能更好地向老师表达敬意，这样的礼貌用语会让师生沟通更加顺畅，促进师生间的良性沟通。比如在课堂提问或课后交流时，运用礼貌用语、专注倾听老师讲解，能让老师更愿意与我们分享知识和经验。良好的礼仪不仅展现对师长的尊重，更能为知识传递创造良好氛围。
这次视频学习，让我明白礼仪不是繁文缛节，而是人际交往的润滑剂。在今后的学习生活中，我会将所学礼仪知识运用到与老师、同学的交往中，不断提升自身修养，营造更和谐美好的校园人际关系。